Ух, как на улице похолодало! Даже из тёплой постели утром выползать не хочется… Брести по совсем ещё тёмным, слякотным улицам на учёбу или работу… Бррр!!!! А виновата во всём природа: избаловала нас тёплым бабьим летом, и теперь так не хочется доставать резиновые сапоги и топать по лужам...

Скоро выпадет снег, и мы с радостью слепим первого в этом году снеговика, а лучше – не одного, а много. Да-да, обязательно, всем классом возле школы соорудим дружную семью этих забавных персонажей. По выходным будем скользить на лыжах по улицам, а каждый вечер приходить на хоккейную коробку и кружиться на коньках…

Ну, а пока самое время после занятий или работы налить в любимую кружку ароматного чаю с лимоном и мёдом, закутаться в тёплый плед и почитать любимую книжку под звук барабанящих по подоконнику крупных капель осеннего дождя. К-а-а-а-айф… Кстати, какую книгу сейчас читаешь ты? А твой друг? Не знаешь? Зато можешь узнать о читательских предпочтениях школьников из райцентра на страницах этого выпуска «Территории М».

активисты


Этот улыбчивый парень на снимке – Виктор Кожемякин, семиклассник Урожайной школы. Почему его фото украшает страницу этого выпуска «Территории М»? Всё очень просто – этот школьник достоин того, чтобы о нём узнал весь район. Да что там район, вся страна должна знать, что есть такие ребята, как Витя.

С первого класса он играет в футбол. Благодаря его напористости, команда Урожайной школы одержала победу в соревнованиях среди основных школ, которые проходили недавно в селе Комарово. Два гола финальной игры, благодаря которым команда урожайновских футболистов стала лучшей в районе, принесли быстрые ноги парня, его отличная реакция и большая любовь к этому виду спорта. Но Витя не только гоняет со своими друзьями мяч по полю в свободное время. Парень и с книгой может посидеть, и кисть с карандашами в руки взять, творя очередной шедевр. Кроме того, он отлично учится по всем предметам в школе, побеждает в олимпиадах, участвует в различных конкурсах. И хотя он ещё не определился в выборе будущей профессии, но уже сейчас уверен, что будет помогать детям из таких маленьких сёл добиваться больших успехов.


мастера добрых дел

Спасибо вам за наше детство!
Скромно и несуетно живут рядом с нами пожилые люди. Мы порой не догадываемся, что кому-то из них уже идёт восьмой, девятый десяток, а то и к столетнему рубежу возраст подходит. А ведь именно им так необходимы наши внимание и забота.

Учащиеся Шубенской средней школы и Совет молодёжи села стараются круглый год окружать теплом и заботой тех, кто растратил свои силы и здоровье за долгие годы тяжёлого труда – ветеранов войны и труда, инвалидов, одиноких пенсионеров. Люди преклонного возраста зачастую сами не в состоянии выполнить тяжёлую домашнюю работу. И тут на помощь приходят волонтёры или, как их называли в прошлом – тимуровцы. Помогают поколоть и сложить дрова, перекидать уголь, утеплить дом перед холодами, наносить воды, даже просто навести чистоту и порядок в доме. Можно бесконечно долго перечислять весь список дел, которые уже сделаны, и те, которые ещё предстоит сделать шубенским волонтёрам. Но самое главное – это то, что они не только оказывают помощь пожилым людям, но и дарят им радость общения. А ребята, в свою очередь, услышали много интересных и познавательных рассказов о событиях прошлых лет из жизни наших бабушек и дедушек. После этого учебник по истории кажется гораздо интереснее и понятнее.

Месячник пожилых людей закончился, но волонтёры будут продолжать делать добрые дела и дальше – ведь так здорово осознавать, что ты нужен, что благодаря тебе чья-то жизнь становится ярче.
Валентина Казанцева, специалист по делам молодёжи администрации Шубенского сельсовета

Всегда готовы прийти на помощь
В месячник пожилого человека школьники села Луговского постарались навестить всех односельчан преклонного возраста, помочь им по хозяйству и просто окружить заботой и вниманием, сделать для них что-то приятное.

Ученики младших классов своими руками сделали яркие поздравительные открытки. Благодаря старшим товарищам – вожатым, они встретились с пожилыми людьми и вручили им свои подарки, сделанные с любовью. Учащиеся 7 и 8 класса сходили в гости к одиноким бабушкам и дедушкам. Они помогли им сделать домашние дела, которые старым людям, к сожалению, не по силам. Кроме этого, все ученики школы приняли участие в изготовлении поздравительных листовок, которые потом все дружно развесили по селу, стараясь поднять людям старшего поколения настроение и напомнить, что их помнят и любят, и всегда готовы прийти на помощь.

такие самостоятельные!

Один день из жизни учителя
День учителя – замечательный праздник, день, когда чествуют всех представителей этой замечательной профессии. Однако в этот день внимание приковывается не только к учителям – уже стало хорошей традицией в День учителя давать возможность школьникам «примерить» профессию педагога и провести пару уроков. Каждый год в Соколовской школе проходит День самоуправления. Вот и нынче 5 октября старшеклассники встали у доски, приняв на себя всю ответственность за это нелёгкое дело.

На утренней общешкольной линейке учащиеся 10 класса поздравили педагогов с их профессиональным праздником. Затем директор школы А.Б. Старцев зачитал приказ о проведении Дня самоуправления и назначении новой администрации школы. Директором на один день стал десятиклассник Виталий Буданин, роль его заместителя по учебно-воспитательной работе выполняла Ирина Сихфрид, будущая выпускница, а воспитанием ребят младших классов в тот день занималась Людмила Кононенко. Учащиеся 9-11 классов для своих младших товарищей провели настоящие уроки и при этом отлично справились с ролью классных руководителей. Итоги Дня самоуправления были подведены на педагогическом совете. Ребята поделились своими впечатлениями от проведённых ими уроков, от общения с учениками в роли педагогов. Весь «педагогический состав» единогласно пришёл к выводу, что такие дни замен очень полезны для понимания всей сложности работы учителя, что их нужно проводить как можно чаще.
Наталья КОЗЛОВА, зам. директора по в. р.

Внимание, в главных ролях...
В День учителя каждый ученик Буланихинской школы мог принять участие в традиционной ролевой игре «День самоуправления». Готовились ребята к этому дню очень ответственно. Вся подготовительная работа накануне этого мероприятия проходила основательно, в три этапа, ведь День самоуправления – один из самых долгожданных мероприятий в школе.

Сначала все школьники, пожелавшие стать педагогом на день, писали заявление о приёме на работу. Была скомплектована административная группа: новые директор, заместитель по учебно-воспитательной работе и заместитель по воспитательной работе взяли на себя всю ответственность за организацию и контроль учебного процесса в этот день. Главные роли достались Ольге Голубевой, Олесе Березиковой и Екатерине Ловчиковой.

После этого учителя-дублёры подготовили планы уроков по предметам, которые им предстояло провести в младших классах в День самоуправления. Вместе с педагогами-предметниками ребята готовили необычные уроки, старались разнообразить программу и вместе найти что-то интересное, что могло бы привлечь внимание школьников. Будущие педагоги очень старались, занимались этой работой во внеурочное время, не спеша уходить домой.

И вот настал день, к которому все так добросовестно готовились и с нетерпением ждали. Благодаря стараниям школьников и поддержке педагогов, учителя-дублёры провели занятия просто на «ура»!

После уроков все участники этой своеобразной ролевой игры делились впечатлениями. Ученики, «примерившие» роль учителей, на собственном опыте поняли, что труд учителя – не из лёгких. И чтобы посвятить всю жизнь школе, нужно быть не только образованным человеком, но и трудолюбивым, терпеливым, чтобы вместе со знаниями дарить надежду, добро и любовь.
Ольга ГОЛУБЕВА, ученица Буланихинской школы, побывавшая на один день её директором

Уже традиционно, в один из осенних дней районный Дом культуры стал настоящим эпицентром самого мощного потока энергии и взрыва эмоций. Сюда съехались самые-самые активные, позитивные и трудолюбивые ребята нашего района. Именно они всё лето работали, забыв о многих прелестях долгожданного отдыха. Только они нисколько не жалеют об этом, ведь так классно провели время со своими одноклассниками, при этом помогли родной школе с запасами овощей или ремонтом классов. А некоторые из юных трудяг даже заработали неплохие деньги. И вот настал день подведения итогов: все ребята собрались в РДК на итоговый слёт учебно-производственных бригад.

Рапорт сдан!

Из колонок гремит музыка, вокруг сияют вспышки фотоаппаратов, ведь снимок на память – дело обязательное. Не было в этот день в зале ДК ни одного молчащего человека – от желания пообщаться «отвязаться» не смог никто! Яркие футболки участников команд, улыбки, плакаты группы поддержки, кричалки, дуделки – в глазах рябило, а в ушах звенело. Но это так здорово, ведь вот она, совсем рядом с нами – бурлящая жизнь, полная событий и незабываемых впечатлений.

Бригадиры сдали рапорт председателю комитета по образованию администрации Зонального района Светлане Борисовне Иорх. Название, девиз – чётко и громко команды поприветствовали всех собравшихся.

Визитки, которые команды подготовили для своего представления, ещё раз доказали, что эти ребята не только трудиться не ленятся, но и фантазировать умеют, и с творчеством на «ты». Всего за несколько минут они рассказали всем о том, чего успели достичь за время пятой трудовой четверти. Мини-отчёт из фотографий продемонстрировал гостям слёта ребят в процессе, так сказать, в самый разгар их трудового лета.

За подарками становись!

Радость таких встреч заключается не только в общении друг с другом, но и в маленьких, а может, даже и больших победах. Каждый год по итогам пятой трудовой четверти выбирается лучшая ученическая производственная бригада. Уже несколько лет подряд право носить это звание отвоёвывают школьники из посёлка Октябрьский. Этот год не стал исключением – бригада «Гладиаторы» вновь стала лучшей. С дипломом II степени домой поехали ребята Плешковской средней школы – бригада «Сезон». А «Корни» из Урожайного признаны самой эффективной бригадой, несмотря на то, что она самая маленькая по количеству участников. Итог – заслуженное третье место. Триумфаторы получили ценные подарки – денежные премии на приобретение спортивного инвентаря в школьный спортзал.

Слёт закончился, а трудовая жизнь наших школьников продолжается. Будут новый год и новое лето. И вновь ребята встретятся все вместе, открывая очередной сезон трудового лета, ещё одну пятую трудовую четверть.

обсуждаем

Школьная форма: а ты «за»?
Вот смотришь иногда американские фильмы, где в главных ролях школьники или лицеисты, и прям лопаешься от зависти! Нет, образование в нашей стране вполне достойное, да и поеданию гамбургеров в школьной столовой завидовать нет смысла. А вот внешний вид этих экранных ребят… Девчонки в рубашках, белых гольфах, красных или синих клетчатых юбках в складку, с косичками или хвостами – ну не красота ли? А что у нас: кто-то в джинсах с кроссовками, кто-то в юбке с туфлями на высоченной шпильке, а кто-то вообще практически в вечернем платье пришёл на уроки.

Сегодня в нашей стране существует традиция среди выпускников школ – на последний звонок надевать старую, найденную у мамы или у бабушки на антресолях школьную форму ещё советских времён. Иногда девочки так выглядят и первого сентября. И ведь нравится им ходить с белыми бантами, в кружевных фартучках! Может, стоит вновь ввести школьную форму? Пусть это будет более демократичный вариант, разработанный с учётом пожеланий тех, кому предстоит в ней ходить, но единый и обязательный для всех. Этот вопрос мы решили обсудить в сегодняшнем выпуске «Территории М».

Ирина Кремнёва, ученица 11 класса Зональной средней школы:

– Я считаю, что школьную форму вводить не нужно. Вот мне, например, очень удобно ходить на уроки в джинсах и футболке, и я не хочу скучного бело-чёрного однообразия. Форма быстро надоест, да и белых блузок с брюками не напасёшься – не совсем практично, на мой взгляд. Так что я против школьной формы!

Татьяна Трущелёва, выпускница Луговской средней школы, студентка:

– По моему мнению, в школах нужно ввести форму. Во-первых, это очень красиво, во-вторых – удобно и достаточно практично. У школьной формы есть неоспоримые плюсы: девочки перестанут гнаться друг за другом, пытаться выделиться своим внешним видом, не всегда соответствующим нормам внешнего вида школьника. Аккуратные и опрятные ученики – красота! Кроме того, форма, насколько я знаю, шьётся из плотных тканей, значит, она получится прочной. Родителям не нужно будет каждый год ломать голову – в чём ребёнок будет ходить на занятия? Я бы ввела два вида школьной формы: осенне-весеннюю и зимнюю, утеплённую. Пусть это будет набор из юбки, брюк, рубашки, жилетки и пиджака. Не обязательно выбирать чёрно-белую гамму – она быстро наскучит, а вот синий, красный, фиолетовый и зелёный цвета вполне подойдут для одежды школьника сдержанного фасона.

Наталья Геннадьевна Мозгунова, ведущий специалист, инспектор школ комитета по образованию администрации Зонального района:

– На мой взгляд, введение школьной формы просто необходимо. Во-первых, это определённым образом сможет организовать детей, приучит к порядку и дисциплине. Во-вторых, ни один ученик не будет выделяться. Доходы у родителей школьников разные, а введённая форма приравняет внешний вид ребят. Благодаря этому исчезнут многие комплексы, даже конфликты среди учеников. Детям, конечно, первое время будет сложно, потому что они уже привыкли быть индивидуальными в своём выборе, но, я думаю, постепенно они привыкнут и с удовольствием будут ходить на уроки в своём новом аккуратном облике. В Зональной школе пытаются ввести нормативы внешнего вида: брюки, юбки, рубашки и жилетки. Но пока лишь некоторые родители прислушались к рекомендациям и помогли сформировать своим детям гардероб соответствующим образом. Ну а вообще, сколько людей – столько и мнений. Все родители по-разному относятся к вопросу об обязательном введении школьной формы. Прийти к единому мнению на этот счёт пока не удаётся. А что думаешь ты, наш читатель?

празднуем

В «Дружном доме» всем живётся дружно
Ребята Зональной средней школы – одна большая дружная семья. Много лет назад была создана организация «Дружный дом», участники которой – школьники с первого по одиннадцатый классы. Название такого союза всем нравится, да и живётся в нём ребятам комфортно и весело.

Каждый школьник проявляет в «Дружном доме» свои способности и таланты, а помогают ему в этом верные товарищи. А как наши ребята дружно организовывают различные праздники! Уже традиционно в последние сентябрьские дни в нашей школе проходят мероприятия, посвящённые дню рождению нашего «Дружного дома». Второклассников мы принимаем в свою семью, пятиклашки вступают в новое звено, становятся почти взрослыми, а учеников девятого класса мы посвящаем в старшеклассники.

Ребята из пятых классов вместе со старшей вожатой школы Мариной Черноштан приготовили для своих маленьких друзей из начальной школы настоящий праздник, с весёлыми конкурсами и познавательными викторинами. В гости к школьникам младших классов пришла и Мария Струкова, председатель организации, она познакомила ребят с уставом организации, поздравила второклассников со вступлением в ряды «Дружного дома». Все новоиспечённые «домовцы» получили эмблемы с изображением домовёнка (символом организации) и стали полноправными членами детской организации «Дружный дом».

На следующий день в школе прошёл праздник «Посвящение в пятиклассники». Ребята, разделившись на отряды, построились на торжественную линейку, сдали рапорт заместителю председателя школьной организации Ане Горюновой. Очень ответственно отнеслись ребята к мероприятию: вместе со своими классными руководителями А.И. Колмаковым и Н.В. Черновой подготовили отличные визитки. Бурные аплодисменты гостей праздника поддержали ребят. Вечер продолжили весёлые и познавательные конкурсы, музыкальные подарки от старших товарищей. Праздник закончился красивой клятвой пятиклассников учиться на «четыре» и «пять» и весёлыми танцами.

А немного позже в школе стали собираться ребята постарше. Девятиклассникам предстояло пройти множество испытаний, из которых состояло посвящение в старшеклассники. Надолго запомнится им комната страха. Страшно, конечно, было не всем, но абсолютно все без исключения мыли руки после её прохождения. Учащиеся 10-11 классов серьёзно подошли к подготовке данного мероприятия. Наши новоиспечённые старшеклассники справились со всеми заданиями и были единогласно приняты в ряды старшеклассников.

Такие замечательные мероприятия всегда проходят на «ура». После них понимаешь, что все ребята нашей школы очень дружны. А такие вечера помогают им отвлечься от тяжёлых школьных будней.
Оксана ЦАПЕНКО, зам. директора по в. р.

отвечаем

Это кто сказал, что мы совсем книг не читаем?!
Ох уж и коварная эта штука – стереотипы. Вот встретила раз бабушка школьницу ну в о-о-очень короткой юбке, так всё, значит, «у молодёжи современной совсем стыда нет»! Не сделал всего один раз кто-нибудь домашнее задание по математике – так «молодёжь ещё и учиться совсем не хочет». Не ответил ученик на вопрос учителя о сопернике Пушкина, с которым он сражался на дуэли, – всё, «и читать дети совсем разленились». Повесить «ярлык» – дело несложное, а может, всё вовсе не так, как многим кажется? Мы решили поинтересоваться у школьников райцентра, читают ли они, и какие авторы и произведения их привлекают. Ответы, надо признать, нас порадовали.

Катя Касаткина, 4 класс:

– Я очень люблю читать, особенно мне нравится журнал «Мурзилка». А ещё у меня дома большая книга Александра Пушкина, с которой я не расстаюсь последнее время. Очень люблю его сказки. Читаю я на ночь, перед сном, и утром. Сегодня, например, я проснулась в половине шестого и прочитала пару страниц перед школой.
















Жанна Бочкарёва, 2 класс:

– Я с большим удовольствием читаю почти каждый день. Мне нравится читать сказки, самая любимая – про Белоснежку. Я думаю, что читать очень полезно. Я обязательно прочту все книги, какие есть на свете.




















Саша Чепрасова, 7 класс:

– Я читаю с семи лет, любовь к чтению мне привили мои родители, за что я им очень благодарна. Обожаю фантастику, но любимых авторов пока нет – я только знакомлюсь с некоторыми и выделяю для себя тех, кто наиболее интересен для меня. Недавно читала книгу одной английской писательницы, которая пишет интересные произведения. Но, к сожалению, не все её книги переведены на русский язык. Чтению я уделяю каждую свободную минуту, но больше люблю читать книги не из школьной программы, а дополнительную литературу.














Денис Кровяков, 9 класс:

– Да, я очень люблю читать, особенно фэнтези. Мне нравятся произведения Жюля Верна. Сейчас я читаю третью часть книги Кристофера Паолини «Эрагон». Читать меня научила мама лет в пять, а сегодня я уделяю этому занятию всё свободное время. По школьной программе литературы книги тоже читаю, как летом, так и в течение учебного года.

















Мария Котельникова, 9 класс:

– Несмотря на то, что свободного времени у нас сейчас не так много, я стараюсь выделять час-другой для книги. Сейчас на уроках литературы мы изучаем «Войну и мир», которую я начала читать ещё летом. Чем больше я знакомлюсь с этим произведением, тем больше оно мне нравится. Сложно выделить любимого автора – все книги, которые я прочла, интересны по-своему.

















Константин Зайцев, 9 класс:

– Читаю я каждый день, особенно люблю фантастику. Очень нравятся иностранные авторы, например Бернхард Хеннен. Из русской классики читаю только то, что задают по программе. Эти книги кажутся мне немного скучными. Захватывающий сюжет – вот что мне нужно. А вообще, многие ребята в школе читают мало – это занятие сегодня стало не модным, можно сказать, не престижным. Считается, что если ты проводишь много времени с книгой в руках – ты ботаник. А мне нравится читать!

Получается, современная молодёжь не просто читает книги, а читает достаточно много. Вот только список произведений несколько отличается от того, что был характерен для читающего человека прошлых лет. Возможно, ребята мало уделяют внимания русской классике и школьной программе в целом. Но ведь вкусы людей меняются, в том числе и читательские. А что читаешь ты?

играем в КВН

Кто же в нашей школе шутит лучше всех?
День учителя – трепетный, тёплый праздник. В этот день мы всегда стараемся обратиться со словами благодарности к тем, кто помог нам найти свой путь в жизни, или ещё только обрисовывает все возможные направления движения по дороге жизни. Как замечательно, когда между учителями и их воспитанниками дружеские отношения, царят гармония и взаимопонимание.

В нашей Луговской школе проблемы «отцов и детей» – редкие гости. Мы живём одной большой дружной семьёй, часто устраиваем праздники. Вот и День учителя мы решили провести вместе, весело и с размахом – поиграть в КВН. Команда учащихся против команды учителей – вечер гарантировал массу положительных эмоций, шквал аплодисментов и огромное количество улыбок. Интрига, надо признать, витала в воздухе до самого финала.

Традиционное начало игры – приветствие команд и их визитки. Команда учителей «Пионеры» и учеников – «Фанаты учителей» «зажгли» по полной. Высокие оценки жюри – заслуженная награда. А далее бесстрашных участников, которые готовы были к любым испытаниям, ждало огромное количество сюрпризов в конкурсной программе.

Взрывом смеха оценили зрители артистичность и тонкость юмора участников, проявленные в конкурсе капитанов. Людмила Дмитриевна Егоркина, капитан команды учителей, и Мария Казанцева, капитан команды учеников, разыграли на сцене знакомую всем историю. Ученик, опоздавший на урок, просто блистает своими возможностями словотворчества перед «нависшим» вопросом: почему не успел к звонку? Но как по-новому заиграл всем известный сценарий развития событий! На время конкурса капитаны поменялись ролями. На месте строгой, даже немного суровой учительницы побывала Маша, а вот Людмиле Дмитриевне пришлось несладко – она вновь вспомнила, каково это, когда тебя терзают расспросами. Задача не из простых – убедить педагога в том, что причина была весомой. Но на этом «смена масок» не закончилась. Людмиле Дмитриевне пришлось ощутить всю палитру чувств, которые испытывает родитель школьника-хулигана, вновь учудившего разгром в классе. Мария вновь оказалась на месте придирчивого учителя и даже неплохо влилась в свою новую роль. Но и «отец» не подкачал – отлично защищал своего непутёвого мальчика.

А дальше конкурсы пошли чередой своеобразных уроков. Урок музыки, на котором все участники продемонстрировали не только вокальные данные, но и быстроту реакции: все глаголы в песне они заменяли на «ля-ля-ля». Урок пародии: учителям нужно было изобразить своих учеников, а школьникам – педагогов. «Кривляния» получились отменными, а образы – узнаваемыми.

В следующем конкурсе всем участникам нужно было помочь молодому директору заменить старые названия предметов на более современные и забавные. Так в школьном расписании вместо чтения появилось буквосложение, а вместо рисования – краскомазюканье.

Самым интересным из всех конкурсов оказался «Танцевальный». Команды по очереди «зажигали» под музыку, которая характеризует музыкальные предпочтения соперников. Зал падал со смеху, когда «Пионеры» изображали молодёжную дискотеку. Но их соперники также не отставали, веселили окружающих, двигаясь в стиле «ретро» под «Ландыши».

Борьба была острой, захватывающей, но победила дружба. Все участники получили вкусные призы. В продолжение праздника учителей поздравили работники Дома культуры, внеся свой вклад в замечательную атмосферу того вечера.
Юлия ЛЁВКИНА, зам. директора по в. р.

конкурсанты

Дерзай!
Ты в этом году выпускаешься из школы? Ты любишь общаться, умеешь настроить собеседника на продуктивное общение и можешь похвастаться, что знаешь кого-то из журналистов? Ты умеешь грамотно излагать свои мысли и пробуешь свои силы в достижении поставленных целей? Если это действительно так, то спеши принять участие в конкурсе «Коллега»!

Факультет журналистики Алтайского государственного университета объявляет конкурс работ о журналистах Алтайского края, посвящённый Дню российской журналистики. Если ты знаешь журналиста, который вправе может считаться настоящим профессионалом, или представитель этой профессии помог тебе войти в этот таинственный мир журналистики, пиши о нём! Объём работы не ограничен, иллюстрации приветствуются. У тебя есть уникальный шанс получить дополнительный бонус при поступлении на факультет журналистики Алтайского государственного университета!

Чтобы принять участие в этом конкурсе, необходимо до 25 ноября отправить свой шедевр на электронный адреc lmn49@ya.ru. Более подробную информацию о конкурсе ты сможешь найти на сайте журфака: www.journ.asu.ru.

развиваемся

По Интернету шагаем вместе
Ну что, друзья, приносят пользу ссылки от «Территории М»? Надеемся, что каждый читатель сейчас кивнул головой или, радостно улыбнувшись, ответил: «Ещё бы!» Желая оставаться быть полезными для вас, продолжаем знакомить с сайтами, ссылки на которые накопились в нашей адресной строке.

Итак, первый гость сегодняшнего номера – энциклопедический. Вводим http://first-ever.ru/ и отправляемся знакомиться. Что это? Сайт обо всём первом на свете. Что там? Масса увлекательной информации для тех, кто хочет знать всё и немного больше. Когда появилась первая шоколадка, кто впервые назначил анестезию, где появился первый телефон? Интересно – отправляйся по указанному адресу. Для чего? Для того, чтобы найти необычный факт из истории развития мира, запомнить его и демонстрировать свои уникальные знания окружающим. Очень полезная штука для тех, кто хочет стать эрудированным человеком.

Второй гость этого выпуска «Территории М» – http://www.gatchina.biz/generator – развлекательный. Что это? Сайт называется «Генератор светских бесед», но ни бесед, ни светского окружения там нет. Что там? Автоматический создатель забавных историй, где в качестве главного героя выступает введённое вами слово. Можно сколько угодно фантазировать, вводить туда любое слово, пришедшее тебе в голову. Для чего? Можно ненадолго отвлечься от сложных упражнений по алгебре или от нудного годового отчёта на работе и от души посмеяться над получившейся «абракадаброй». Ещё можно устроить соревнования между друзьями на самый смешной рассказ или завести целый сборник таких произведений. Получится эдакий томик «Для поднятия настроения».

И последний гость на сегодня – помогающий. Вводим в адресную строку http://www.babyblog.ru и начинаем общаться! Что это? Полезный ресурс для тех, кто собирается стать мамой или уже познал счастье этого замечательного события. Что там? Сообщество тех, кому есть что рассказать о воспитании ребёнка, его правильном питании и режиме прогулок. А тем, у кого вопросов больше, чем ответов, с удовольствием виртуально помогут участницы форума. Для чего? Научиться готовить вкусное овощное пюре для малыша, вязать пинетки и даже правильно купать ребёнка – обо всех тонкостях нелёгкого труда молодой мамы можно узнать на этом сайте. Ещё здесь можно прочитать много полезной информации о том, как нужно заботиться о своём здоровье, чтобы будущий ребёнок родился крепким и здоровым.

Напоминаем, дорогие читатели, что вы можете поделиться ссылками из закладок своего браузера, которые считаете особенно полезными и интересными. Присылайте информацию на электронный адрес редакции: taims230@ab.ru.